TOKO BUKU DISKON SEPANJANG MASA, DISKON s/d 50%
Sedia buku TK/ PAUD, SD, SMP/SMK, Soal-soal ujian, UAN, UASBN, SBMPTN, Evaluasi Ulangan Umum, Agama Islam, Umum, Perguruan Tinggi: Ekonomi, Akuntansi, manajemen, pajak, hukum, undang-undang, mipa, fisika, kimia, biologi, matematika, elektro, listrik, teknik industri, kimia, arsitektur, sipil, lingkungan, perawat, bidan, kedokteran, atlas, statistika, metodologi penelitian kualitatif, kuantitatif, pendidikan, penelitian tindakan kelas PTK, penelitian tindakan sekolah PTS, penulisan skripsi, tesis, disertasi, agama, syariah, proses belajar mengajar, komunikasi, jurnalistik, komputer, dll.
Telp. 0271-7655232 HP/WA 085601967147;
email tokobukuantik@gmail.com


CARA BELANJA

Jumat, 11 September 2015

PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA DINI EDISI KETIGA


Judul Buku : PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA DINI EDISI KETIGA
Pengarang : Beverly Otto
Penerbit : Kencana
Cetakan  :  Ke-1
Tahun Terbit : 2015
Bahasa : Indonesia
Jumlah Halaman : 532 hlm
Kertas Isi : CD
Cover : Soft
Ukuran : 19 x 23 cm
Berat : 800 gram
Kondisi : Baru
Harga :  Rp     179,000 diskon 15% 
Bayar :  Rp     152,150
Stock : 1





PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA DINI EDISI KETIGA
Pengarang: Beverly Otto
Penerbit: Kencana


DAFTAR ISI

BAB 1 BAHASA DALAM KEHIDUPAN KITA  
Peran Anda sebagai Pendidik Profesional Anak Usia Dini   
Menjadi Pembicara, Pembaca, dan Penulis    
Aspek-aspek Pengetahuan Bahasa     
Tingkat Pengetahuan Bahasa
Bentuk Bahasa Lisan dan Tulis         
Peran Penting Kemampuan Bahasa Lisan Anak          
Rangkuman

BAB 2 PANDANGAN TEORETIS DAN KONTEKS PERKEMBANGAN BAHASA
Belajar Berkomunikasi: Pandangan Teoretis
Peran Otak dalam Perkembangan Bahasa     
Konteks Perkembangan Bahasa           
Rangkuman

BAB 3 PERKEMBANGAN BAHASA ANTARA ANAK-ANAK DENGAN KEBERAGAMAN LINGUISTIK
Keberagaman Bahasa
Keberagaman Bahasa dan Perolehan Bahasa Kedua
Program untuk Pelajar Bahasa Kedua           
Cara-cara Memperluas Perkembangan Keberagaman Linguistik         
Rangkuman

BAB 4 PERKEMBANGAN BAHASA PADA BAYI DAN BATITA     
Konteks Komunikasi Awal    
Aspek-aspek Perkembangan Bahasa Bayi dan Batita           
Perkembangan Fonetik pada Bayi     
Perkembangan Fonetik pada Batita   
Masalah Kesehatan clan Perkembangan Pengetahuan Fonetik         
Perkembangan Semantik pada Bayi  
Perkembangan Semantik pada Batita            
Perkembangan Sintaksis pada Bayi   
Perkembangan Sintaksis pada Batita
Perkembangan Morfemik pada Bayi
Perkembangan Morfemik pada Batita           
Perkembangan Pragmatik pada Bayi
Perkembangan Pragmatik pada Batita             
Rangkuman

BAB 5 MEMPERLUAS PERKEMBANGAN BAHASA PADA BAYI DAN BATITA            
Konsep Developmental Appropriateness di Dalam Kurikulum           
Bayi
Kurikulum Bayi           
Batita
Kurikulum Batita       
 Rangkuman

BAB 6 PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA PRASEKOLAH  
Lingkungan Rumah   
Lingkungan Kelas      
Perkembangan Pengetahuan Fonetik 
Perkembangan Pengetahuan Semantik          
Perkembangan Pengetahuan Sintaksis           
Perkembangan Pengetahuan Morfemik         
Perkembangan Pengetahuan Pragmatik         
 Rangkuman

BAB 7 MEMPERLUAS PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK-ANAK USIA PRASEKOLAH        
Panduan Interaksi dengan Anak-anak Prasekolah     
Kegiatan-kegiatan Kurikuler untuk Memperluas Bahasa Anak-anak Prasekolah      
Rencana Kurikulum     
Rangkuman

BAB 8 PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK      
Perkembangan Pengetahuan Fonetik
Perkembangan Pengetahuan Semantik          
Perkembangan Pengetahuan Sintaksis           
Perkembangan Pengetahuan Morfemik         
Perkembangan Pengetahuan Pragmatik           
Rangkuman

BAB 9 MEMPERLUAS PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK  
Gambaran Kurikulum Taman Kanak-Kanak
Panduan untuk Interaksi Guru dengan Anak-anak Taman Kanak-kanak     
Kegiatan-kegiatan yang Memperluas Bahasa di Taman Kanak-kanak          
Kegiatan-kegiatan Eksploratori         
Kegiatan-kegiatan yang Dipandu Guru         
Kegiatan Rutin "Yang Special" di Dalam Bangunan Kelas                                     
 Rangkuman

BAB 10 PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR     
Perkembangan Pengetahuan Fonetik 
Perkembangan Pengetahuan Semantik          
Perkembangan Pengetahuan Sintaksis           
Perkembangan Pengetahuan Morfemik         
Perkembangan Pengetahuan Pragmatik           
Rangkuman

BAB 11 MEMPERLUAS PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR
Faktor-faktor yang Memengaruhi Suasana Bahasa di Sekolah Dasar (Kelas 1-3)    
Pola-pola Interaksi untuk Kelas Sekolah Dasar         
 Gambaran Tujuan Kurikuler yang Berhubungan dengan Bahasa pads Sekolah Dasar
Peran Kunci Kemampuan Mendengarkan       
Merencanakan Kegiatan-kegiatan untuk Memperluas Perkembangan Bahasa
Murid Usia Sekolah Dasar     
Kegiatan-kegiatan yang Berpusat pads Penyelidikan Serta Penemuan         
Kegiatan-kegiatan Arahan dari Guru
Kegiatan-kegiatan Arahan dari Guru dalam Kelompok Kecil             
Rangkuman

BAB 12 PENILAIAN BAHASA: PENGAMATAN, PEMERIKSAAN, PENDIAGNOSISAN, DAN PENDOKUMENTASIAN   
Menggunakan Observasi Informal untuk Mendokumentasikan Perkembangan
Bahasa Anak di Dalam Kelas            
Memeriksa Keterlambatan Perkembangan Bahasa Anak      
Mendiagnosis Kemampuan Bahasa Anak di Bidang-bidang Kesulitan Tertentu        
Menggunakan Portofolio untuk Mendokumentasikan Perkembangan Bahasa Anak
Berbagi Informasi Penilaian dengan Orang Tua          
Rangkuman

BAB 13 MEMPERLUAS PERKEMBANGAN BAHASA DI ANTARA ANAK-ANAK DENGAN GANGGUAN KOMUNIKASI       
Pendekatan Tim untuk Membantu Anak dengan Gangguan Komunikasi    
Kesulitan Penclengaran          
Gangguan Artikulasi  
Gangguan Kefasihan
Gangguan Bahasa Khusus/Keterlambatan Berbahasa.          
Gangguan Kognitif     Autisme
Membuat Rujukan untuk Anak Berisiko Gangguan Komunikasi        
Rangkuman

BAB 14 MEMBANTU PERKEMBANGAN BAHASA MELALUI HUBUNGAN SEKOLAH-RUMAH       
Tujuan Membangun Hubungan Sekolah-Rumah       
Faktor-faktor yang Memengaruhi Keterlibatan Keluarga/Orang Tua            
Kesernpatan untuk Partisipasi clan Keterlibatan Orang Tua 
Mendorong Orang Tua untuk Hadir ke Sekolah       
Kegiatan-kegiatan Pembelajaran di Rumah   
Partisipasi di Kelas     
Ciri-ciri Kesuksesan Program Orang Tua       
Contoh Kesuksesan Hubungan Rumah-Sekolah         
Rangkuman

LAMPIRAN A: SAPAAN DAN EKSPRESI DASAR DALAM BERBAGAI BAHASA          
LAMPIRAN B: INFEKSI TELINGA: RADANG TELINGA         
GLOSARIUM
REFERENSI
INDEKS




Tidak ada komentar:

Posting Komentar